如何理解惯性的误区

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 惯性 运动状态 质量
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

在学习惯性时,一些典型事例使许多同学对惯性存在两方面的深层理解误区.本文通过详细剖析论证,说明惯性是物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,是物体本身的固有属性,与速度大小无关,只与物体的质量有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		1	0	0.0	0.0