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教师应成为网络自主学习者的导师
角色
规划
指引
监评
企业培训教师应具备的素质
煤矿
培训教师
素质
“轻负高效”下教师应学会“放手”
轻负高效
定位
教学观
教师应怎样适应新课程
新课程
教师
业务素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师应成为学生人生的导师
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生思想 人生观 教师 导师 “做人”教育 唯物主义观点 世界观 价值观
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思想
人生观
教师
导师
“做人”教育
唯物主义观点
世界观
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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