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摘要:
新课程标准的改革实施对高中语文教学提出了新要求,高中语文教学中的阅读教学属于基础知识的教学内容,对培养学生的阅读能力和综合语文知识能力的提升有着重要促进作用。
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学的现状及应对措施
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 高中语文教学 现状 新课程标准 教学内容 基础知识 知识能力 阅读能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 陈俊珍 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
高中语文教学
现状
新课程标准
教学内容
基础知识
知识能力
阅读能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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