中职数学教学探索

• 作者: 张泽恩
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学 合作探究 问题引导
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 78-79,83
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3876字
• 语种: 中文

摘要

在现实的教学中，教师要关注学生的生活世界，打通学生的书本世界和生活世界之间的界限；创设对学生有挑战性的问题情景；关心学生感兴趣和出自学生思维发展自身需要的问题，以激发中职学生的问题意识，加深问题的深度，探求解决问题的方法，引导学生形成解决问题的独立见解。