变换镜头,创意学观察

• 作者: 易雨花
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 特定要求 横看成岭侧成峰 《语文》 视角变化 观察对象 学习过程 人教版 观察角度 写作动机
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

小学生写作,观察力是基础,观察能力的培养也是小学生写作教学的一部分。读者有＂一千个哈姆雷特＂,同样作者也可以＂横看成岭侧成峰＂。因此,培养小学生以个人灵感为导向,开展创意观察,对他们写作能力提高具有积极的作用。本文以人教版小学《语文》教材为例,开展变换观察角度实现创意观察的教学研究。一、＂镜头变换＂型＂镜头变换＂指小学生观察的视角变化。视角的选择需要结合观察对象、习作学习目标与教师的特定要求。

作者信息

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1	易雨花		2	0	0.0	0.0