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摘要:
大学教育在当今社会中的重要性不容忽视,然而其所暴露出的弊端也是亟需我们予以回应的问题。本文通过借助社会学中社会互动的相关知识对这一问题予以思考,从情境、言语、非言语的语言三个社会互动的影响因素出发对大学课堂师生互动予以建议,希望能在一定程度上起到借鉴作用。
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文献信息
篇名 社会互动在大学教学中的运用
来源期刊 商业故事 学科
关键词 社会互动 大学教学 运用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育教学?Education
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 2204字 语种 中文
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研究主题发展历程
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社会互动
大学教学
运用
研究起点
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期刊影响力
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旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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