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摘要:
化学课程改革提倡“以学生发展为本”的课程理念,要切实落实减轻学生的负担,要想在课堂一定的时间内获得较大的教学效益,就必须构建优质高效课堂,提高教学质量。无论是洋思中学的“先学后教,当堂训练”;杜郎口中学的“三三六”教学模式,还是昌乐二中的“导学案”,他们虽然有着各自不同的教学模式,但他们都有一个共同的特征,就是体现学生的自主学习,实现课堂的高效教学。
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教学质量
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文献信息
篇名 构建高效课堂,提高化学教学质量
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 高效课堂 导学案 集体备课 教学过程
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.8
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1 刘立成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
导学案
集体备课
教学过程
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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