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构建高效课堂,提高化学教学质量
构建高效课堂,提高化学教学质量
作者:
刘立成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高效课堂
导学案
集体备课
教学过程
摘要:
化学课程改革提倡“以学生发展为本”的课程理念,要切实落实减轻学生的负担,要想在课堂一定的时间内获得较大的教学效益,就必须构建优质高效课堂,提高教学质量。无论是洋思中学的“先学后教,当堂训练”;杜郎口中学的“三三六”教学模式,还是昌乐二中的“导学案”,他们虽然有着各自不同的教学模式,但他们都有一个共同的特征,就是体现学生的自主学习,实现课堂的高效教学。
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小学数学
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教学质量
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教学质量
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文献信息
篇名
构建高效课堂,提高化学教学质量
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
高效课堂
导学案
集体备课
教学过程
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
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刘立成
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导学案
集体备课
教学过程
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研究去脉
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期刊影响力
新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9047
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