团体辅导在中校德育课堂中的应用研究

• 作者: 孙君
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 团体辅导 德育课堂 应用研究 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G410

摘要

随着新课程改革教育的不断推进与发展，各级院校都在依据本校自身情况探索实施高效性德育课堂教学的策略措施。大量教学探索与实践表明，将团体辅导运用在中校德育课堂教学活动中可以营造良好的学习氛围，为学生提供一个舒适的认识自我与成长自我的教学环境，推动学校德育课堂教学更好、更快地发展。可见，将团体辅导与中校德育课堂教学活动相结合，是一种新型且确实可行的教学方式，为德育教学开辟了一条新视野与新道路。基于此。本文将简要分析团体辅导在德育课堂教学中的机制内涵，并阐述其在中校德育课堂教学中的实际应用，以期提高中校德育课堂的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙君		3	2	1.0	1.0