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摘要:
<正>《中国教育报》曾开展了一次教师"时间去哪儿了"的调查。透过这份"时间账单",看到的更多是教师们盲目的、低效的忙碌。教育的超载、学校的超负荷,让一些教育人渐渐疲惫乃至迷失方向。尽管现实社会显得功利和浮躁,但教师也需反求诸己:如何耐得住寂寞,坚持自己的理想,守住教育的底线?周国平先生说:"人生最好的境界是丰富的安静。"教师应以古典的心态涵养教育,努力提高自己的专业素养。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 心静方能致远
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 周国平 去哪儿 耐得住 《中国教育报》 教育生活 我不知道 活下去 曹文轩 内在诉求 研究教学方法
年,卷(期) xxsxjy_2015,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建春 8 2 1.0 1.0
2 李竹勇 28 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
周国平
去哪儿
耐得住
《中国教育报》
教育生活
我不知道
活下去
曹文轩
内在诉求
研究教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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