高职电路分析课程理实一体化教学的探索

• 作者: 宋菲
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 理实一体化教学 电路分析 探索改革
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 新观察 New Observation
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

目前，大多数的高职院校都沿用着传统的教学模式，虽然在教学中也安排一定量的实训，但在教学中理论知识的传授还是占着很大的比重，理论知识的传授和实训不能均衡的发展，而本文研究的理实一体化教学模式正是来打破这种理论与实训不均衡发展的状况。通过对教学内容的删改、整合，改变原有授课方式的呆板及改变教师传统的教学观念，将理论知识的传授和实训更好的融合到一起。这样不仅使学生掌握了应有的理论知识，更重要的是学生能够更加灵活的运用这些知识去解决实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋菲		26	41	3.0	5.0