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小学英语单元教学的整体把握
英语教学
单元教学
整体把握
基于小学英语核心素养发展的单元整体教学设计
小学英语
核心素养
单元整体
教学设计
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究
核心素养
教学设计
单元整合
创新融合
小学英语学科"主题单元整体教学"之探索
小学英语
主题单元整体教学
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 关于小学英语单元整体教学设计的研究
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学英语课程 教学设计 单元整体教学 课堂教学形式 单元内容 统筹安排 编写方式 编排系统
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施林灵 10 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语课程
教学设计
单元整体教学
课堂教学形式
单元内容
统筹安排
编写方式
编排系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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