论新课程改革下小学语文课堂教学评价

• 作者: 池美琴
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 新理念 语文教学 评价 多维化 多样化 差异化 多元化
• 年，卷（期）: ddjylc_2015,（6）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂教学评价是新课程改革的一个核心问题。但是,在以往的小学语文课堂教学评价中却存在着一些与新课改不相适应的问题。新课改需要构建用新课程理念作指导,并与之相适应的小学语文课堂教学评价做到:目标多维化、标准多样化、方式差异化、主体多元化。

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1	池美琴		5	0	0.0	0.0