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摘要:
电视已成为目前社会中必不可少的传播媒介之一,是人类社会化的重要力量来源。学前儿童观看电视的年龄呈现出下降的趋势。由于其年龄阶段的特点,学前儿童对电视上所传播的观念会不加思索的接受,并会对他们人生观、价值观的塑造产生重大影响。由于可供选择的电视节目越来越多,电视对学前儿童的具体利弊影响还在研究之中,所以本文主要从社会学的角度出发,深入探讨电视与学前儿童社会化的发展。
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文献信息
篇名 电视与学前儿童社会化的发展
来源期刊 大观 学科
关键词 电视 学前儿童 社会化
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 影视传媒
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝建宇 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电视
学前儿童
社会化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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3361
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