开展数学活动,培养探究能力

• 作者: 卞恩干
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 实践活动 学习兴趣 探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1522字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》(实验稿)指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.“我们的数学课堂应该充分体现数学生活化,强调学生动手能力,拓展学生思维能力.这充分说明了学习方法的重要性,它是获取知识的金钥匙.学生一旦掌握了学习方法,就能自己打开知识宝库的大门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞恩干		2	0	0.0	0.0