知行课程:“十岁天空”的设计与实施

• 作者: 韩冬 黄静
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 课程的结构与实施·特色课程
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、帮助学生建立“油门”和“刹车”系统 十岁,幼学之年,学生即将进入第二次成长期,身高、体重、运动能力均有较快的增长,是一个浑身充满活力的阶段.然而,也是一个麻烦不断的转折阶段.如果将小学阶段学生六年的学习能力、道德修养、精神品质比喻为U形曲线,中年段处在U字形的底部.十岁,恰恰就在这个令人头疼的底部.