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初中数学教学与学生思维能力培养
初中数学教学
思维能力
概括抽象
数学教学培养学生思维能力的探究
逻辑思维
辩证思维
整体思维
创新思维
初中数学教学如何培养学生思维能力
初中数学教学
培养
思维能力
培养学生数学思维能力初探
数学课堂
学生思维
能力培养
方略探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强数学“变式”教学 培养学生思维能力
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 学生思维能力 变式 题设条件 学习态度 逆向思维 转换问题 发散性思维 解题方法 隐蔽式 数量关系
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁兆华 4 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维能力
变式
题设条件
学习态度
逆向思维
转换问题
发散性思维
解题方法
隐蔽式
数量关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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