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摘要:
“用活教材”———是教活初中历史的关键所在。实施素质教育的首要问题是转变教育思想、更新教育观念,所以,要教活初中历史,付之行动,让学生不再“死读书”。文章以《中国历史》初中一、二年级教学实践为例,浅谈了几点体会。
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文献信息
篇名 巧用历史教材
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 历史 活用教材 教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 57 课程研究
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 2071字 语种 中文
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1 汪昆伦 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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9868
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