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摘要:
开放教育英语教学是以培养学生将所学的语言知识转化为实际能力为目的。本着"以学生为本""服务与支持""集中与分散"的理念,探索"3+2"和"助学、导学、督学"的新型教学模式,提升学生自主学习能力,提高英语教学水平。
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文献信息
篇名 开放教育环境下提升学生自主学习能力的探索
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 自主学习 助学 导学 督学
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芳 内蒙古广播电视大学文法学院 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
助学
导学
督学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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