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摘要:
本文阐述了开放大学教学团队建设的背景及意义,从构成、职责、发展目标、激励机制等方面,分析了开放大学教学团队的特点,总结了建设"计算机应用基础"教学团队建设实践.
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信息技术与教育教学深度融合:开放大学建设的重中之重
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融合
开放大学
重中之重
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开放大学课程教学团队建设与实践
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 教学团队 开放教育 计算机应用基础
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G724.82
字数 3694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈榕 3 63 2.0 3.0
2 李纾 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学团队
开放教育
计算机应用基础
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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