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摘要:
“翻转课堂”是当前教育改革的发展趋势,但对于小学语文而言,需要结合小学生的学情和小学语文科目的特点,然后对“翻转课堂”在小学语文教学中进行恰当的“设计”,然后对“翻转课堂”实行的意义进行分析,提出自己的思考。
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文献信息
篇名 对“翻转课堂”在小学语文教学中的思考
来源期刊 高考 学科
关键词 翻转课堂 小学生学习特点 优势 合作
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 1717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阴翠林 新疆师范大学小学教育系 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学生学习特点
优势
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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