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篇名 课改教学模式下几个细节问题的分析及处理
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂操作 技能目标 态度价值观 过程方法 导学 检测环节 操作要求 评价观 恰当评价 题量
年,卷(期) jljyc_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂操作
技能目标
态度价值观
过程方法
导学
检测环节
操作要求
评价观
恰当评价
题量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
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12
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