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摘要:
以往的教学手段对微观世界显得有些无助,而运用多媒体就可将微观的结构和功能或者生理过程生动逼真地呈现给学生。媒体技术正在以我们想象不到的速度发展着,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,现在十年的发展,远胜过去的一个世纪或是更长时间!现在真正的到了信息时代,它能更好地让学生们探索生物学!
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在初中生物教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中生物 多媒体 应用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王怀远 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
多媒体
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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