形散而神不散——例谈复习课中练习题的设计

• 作者: 陈新华
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 复习课 练习题 设计
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G62.3.5
• 字数: 2986字
• 语种: 中文

摘要

复习不是简单的再现,而是对旧知的整理加工.复习课中的练习也不是搞题海战术,更不是无的放矢,而应在看似凌乱的表象中形成知识链,以基本知识为起点,对比辨析,开放多变,放得开,收得拢,如同书写一篇散文,有散文的外在形式,更有散文的内在神韵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新华		4	0	0.0	0.0