个性化教改对提高学生体能的影响研究

• 作者: 周莉 雷鸣 马永涛
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 体育
• 关键词: 个性化 体能 教改
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G80
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.09.018

摘要

从《国家学生体质健康标准》不及格人的运动参与现状、锻炼态度、心理和体能入手，分析不达标学生运动参与与体能的相关性，同时为我校的教育教学改革起到一点贡献。采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法，分析这些同学运动参与与体能之间的相关规律，指出较为突出的对应的因素，并为我校学生体质的提高提出相应的干预策略与措施。主要结论如下：（1）实验前后行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感这4个量表同学们在实验前后是有显著性差异的，P＜0.05。（2）实验前后对运动参与的配对t检验的结果，身体状况，实验后是有显著性差异的，P＜0.05。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莉	首都医科大学卫生管理与教育学院应用体育学系	120	1307	21.0	31.0
2	雷鸣	首都医科大学卫生管理与教育学院应用体育学系	20	15	3.0	3.0