预习设计,应从知识学习走向能力养成

• 作者: 朱明德 朱瑛
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱瑛		29	2	1.0	1.0
2	朱明德	江苏南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0