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摘要:
态度是联系个体和外在关系的纽带。由态度本身出发,向内可以研究个体的心理活动和心理状态,向外可以研究个体的某些行为,从而可以更好地进行某些推测。在思想政治教育过程中,态度是一个不可忽视的重要因素。文章主要围绕态度的构成、态度理论、态度改变理论等基础上进行分析,旨在对思想政治教育有一定的启发作用。
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文献信息
篇名 态度对思想政治教育的启示
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 态度 思想政治教育 启示
年,卷(期) ddjylc_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G641
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1 张桂芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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态度
思想政治教育
启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
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8830
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30
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