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摘要:
自2002年9月以来,广州市进行的人教版初中语文教材课程改革实验已有十余年历史。在这个过程中,笔者以满腔热情投入教材教法的研究,不断钻研、不断思索、不断改进,积累了一些经验教训,对新课标内涵的认识也日臻深刻起来。一、兴奋期——乱花渐欲迷人眼最早接触新课标时,只见上面赫然写着:"语文课程应该是开放而富有创新活力的",再看七年级上册教材,更是把"自主、合作、探究"六个字"写在前面"。
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篇名 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——新课标下语文课堂教学活动的反思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教材 课堂教学活动 新课标 颜色 反思 乾坤 课程改革实验 教材教法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教材
课堂教学活动
新课标
颜色
反思
乾坤
课程改革实验
教材教法
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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