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家校协作培养学习品质应该澄清的几个教育观念
家校协作培养学习品质应该澄清的几个教育观念
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摘要：
推荐文章
更新教育观念培养创新精神
教育观念
创新精神
心理素质
问题情境
儿童良好学习品质的培养途径与出路——家校共育的构建意义
儿童
学习品质
家校共育
改变教育观念,促进教育创新
教育观念
教育创新
知识传递与创新
自主性教育
个性化教育
转变教育观念,促进高等中医教育人才培养(一)
教育观念
高等中医教育
人才培养
改革
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 家校协作培养学习品质应该澄清的几个教育观念 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-15,96 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1635字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
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