浅论基于思维能力培养的大学数学自主学习

• 作者: 石滨
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 思维能力 大学数学 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

大学数学是理工科学生在校学习期间的必修课程之一,更是发展大学生思维能力的重要工具.大学生和小、初、高学生不同的是,他们有更多时间来安排自己的学习计划.因此,引领大学生主动学习大学数学,培养大学生的思维创新能力,已经成为当前大学数学教师必须解决的重要问题.通过总结分析,改变当前现状的主要方法有:引导学生做好课前预习;启迪学生主动思考;鼓励学生互相学习;充分利用一切有利资源等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石滨		2	0	0.0	0.0