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摘要:
高职英语教师虽然并非都是高职英语教学改革的研究者,但他们却一定是高职英语教学改革的参与者。因此探讨如何解决高职英语任课教师在教学改革实践中产生的各种困惑及其相关问题,既可以调动任课教师参与教学改革的积极性,又可以深化目前的教学改革。因此本文从理论和实践的层面上对高职英语任课教师的各种困惑进行了深入地解读。
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文献信息
篇名 高职英语教改实践中任课教师的迷惑解析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 教学改革 理论困惑 实践困惑
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 批 判
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 2739字 语种 中文
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1 李明霞 31 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
理论困惑
实践困惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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