优化课堂提问,启发学生数学思维

• 作者: 吴国军 张晖
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中数学 问题教学 提问艺术 启发思维
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课 程 篇 -- 尝试创新
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂教学中，巧妙地创设问题情境，恰当地设计出一些课堂提问，可以有效激发学生积极进行思考，拓展思维空间，促其自主学习、合作探究。本文探讨优化课堂提问，启发学生思维，促进学生的发展的具体做法，以飨共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晖		5	0	0.0	0.0
2	吴国军		4	0	0.0	0.0