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摘要:
英语阅读能力对于高中英语教学来说是一个至关重要的环节,它是学生对英语运用程度最直观的体现。本文针对目前英语阅读教学的状况与存在问题,在结合了新课程标准的前提下,对培养高中生阅读能力的方法制定了详细的教学策略。
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如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
英语阅读
能力培养
浅析如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
阅读能力
方法策略
互联网视角下高中生英语阅读能力的培养
互联网视角
高中生
英语阅读能力培养
高中生英语阅读能力提升策略探究
核心素养
高中英语
阅读教学
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于培养高中生英语阅读能力的方法研究
来源期刊 高考 学科
关键词 教学观念 高中英语 阅读能力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟晓筠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学观念
高中英语
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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