浅谈如何实施高中历史有效教学

• 作者: 余江燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中 历史课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

历史作为高中教学过程中的一门重要学科，不但要保证能够让学生学习到更多的历史知识，而且还要重视培养学生的历史思维能力，让学生能够掌握到更好的学习方法，在历史教学过程中渗透人文性内涵，让历史成为新课改和素质教育中的重要力量。因此教师如何提高历史课堂教学质量，学生如何提高学习效益，做到有的放矢，事半功倍，是新课改下每一个教育工作者必须要探索和思考的一个永恒的主题，也是当前深化教育改革的关键和根本要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余江燕		1	1	1.0	1.0