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摘要:
本文分析了翻转课堂的内涵,指出翻转课堂是未来发展的必然趋势,具有教学内容短小精悍,教学信息准确传递 ,因材施教的特点. 翻转有助于培养学生的自主学习能力,有利于满足英语学习的个性化需求,有利于学习英语者综合能力的提升.
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文献信息
篇名 浅谈大学英语教学中的翻转课堂
来源期刊 情感读本 学科
关键词 翻转课堂 特征 功能 大学英语
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗基萍 22 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
特征
功能
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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