微作文写作教学与训练技巧初探

• 作者: 郑园园
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文创作 写作教学 训练技巧 文字运用能力 现实生活 生活方式 作文教学 教学计划
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在当前现实生活中,微博、微信、微拍等等,＂微＂已经成为当下的一种生活方式。2014年在北京市的高考中首次采用了＂微作文＂这一题型,要求学生根据一定的情景和要求,进行150字左右的微作文创作。而在现实的作文教学中,面对学生凑字数,遍布空话、套话、假话的流水文,鼓励学生进行微作文创作,并且制定相应的教学计划来督促学生进行长期的微写作,在一定程度上对学生的语言文字运用能力的提升,作文视野的开拓,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑园园		3	1	1.0	1.0