多媒体教学在疼痛科教学实践中的应用体会

• 作者: 孟岚 王涛 申颖 罗芳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 疼痛学 教学 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 经验探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.032

摘要

疼痛学科是一门刚刚起步的临床综合学科，涉及许多临床甚至基础学科的知识。因此，疼痛学科的教学难度较大。如何利用较短的课时达到满意的教学效果，值得深入探讨。借助网络平台、利用信息技术、适当采用图片及视频制作图文并茂的多媒体课件教授疼痛学基础和临床诊疗知识，可以提高学生的学习兴趣和效率、提高疼痛科的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛	首都医科大学附属北京天坛医院神经外科	88	518	12.0	17.0
2	罗芳	首都医科大学附属北京天坛医院麻醉疼痛科	81	428	11.0	15.0
3	孟岚	首都医科大学附属北京天坛医院麻醉疼痛科	30	172	8.0	12.0
4	申颖	首都医科大学附属北京天坛医院麻醉疼痛科	27	182	8.0	12.0