高职《跨文化交际》课堂教学研究

• 作者: 赵小波
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 跨文化交际 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 215-217
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4633字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了跨文化交际能力培养的必要性，梳理了学者对学生跨文化交际能力培养的研究成果，概括出学者总结的跨文化交际培养存在的六个方面的问题。提出以行动导向教学理论为指导，结合教学实践，改革高职《跨文化交际》课堂教学。并进一步指明用统计分析的数据判断实施成效的优劣，才更科学。