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运用比喻提高中学生物课堂教学的有效性
运用比喻提高中学生物课堂教学的有效性
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摘要：
在初中生物教学中,经常会遇到一些学生难以理解的比较抽象的概念、术语、知识点等.如何让学生真正 地理解和掌握这些知识呢?我在教学中经常运用比喻,使得许多难点比较容易地被学生理解和掌握.
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文献信息
| 篇名 | 运用比喻提高中学生物课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 当代教育实践与教学研究（电子刊） | 学科 | |
| 关键词 | 生物教学 难点 比喻 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 教与学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2234字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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生物教学
难点
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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月刊
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