心脏听诊临床教学的几点体会

• 作者: 余婷 徐秀英
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心脏听诊 教学质量 听诊意识
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 经验探讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.037

摘要

为提高心脏听诊的临床教学效果和医学生的整体临床水平，分析了临床教学不同阶段和临床实践中的心脏听诊问题，对如何提高心脏听诊的临床教学质量、强化听诊意识、强调心脏听诊的意义进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀英	首都医科大学附属北京天坛医院心内科	38	120	6.0	9.0
2	余婷	首都医科大学附属北京天坛医院心内科	3	7	2.0	2.0