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摘要:
模因论是解释文化演变和进化规律的学说。该理论所具有的强大阐释力对很多领域的研究有深刻启发,对外语教学研究领域的指导作用尤其明显。本文从模因论的视角,审视新建地方本科院校基础英语教学,探讨模因论对该门课程视听模块、阅读模块、写作模块和翻译模块教学的指导作用。
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文献信息
篇名 模因论视角下的新建地方本科院校基础英语教学研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 模因论 新建地方本科院校 基础英语教学
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
模因论
新建地方本科院校
基础英语教学
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