初中数学教学中学生“提问题”意识与能力

• 作者: 周志刚
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 提问题 意识 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

摘要：初中数学教学并不是让学生只会做题，而是让其掌握真正的数学学习能力，采取正确的措施，提高学生的学习能力．本文主要针对初中数学教学中学生“提问题”意识和能力的培养方法进行了分析，希望对实际教学有参考价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志刚		3	4	1.0	2.0