浅谈情景教学法在诗词教学中的运用

• 作者: 任立春
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 小学语文 古诗词
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

“情景教学”是教师根据课文所描绘的情景,展现出形象鲜明的画面,辅助生动的语言文字,并借助音乐的感染力,再现课文所描绘的情景,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境。师生就在此情此景之中进行一种情景交融的教学活动。“情景教学”对培养学生情感、启迪学生思维、发挥学生想象和开发学生智力等具有重要作用,能够达到传统的语文教学方法所不能达到的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任立春		2	1	1.0	1.0