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摘要:
目的:将健康传播理念应用到乳腺癌教学过程中,提高护生健康传播的意识和能力.方法:将2008级护理专科生240名按班级分为对照组118名和实验组122名.对照组按照传统的教学方法授课,实验组将健康传播的理念应用到教学活动中,使护生掌握乳腺自我检查的方法并将方法教会家人.比较两组护生掌握乳腺自查方法和正确指导家人的情况.结果:两组护生掌握乳腺自查方法人数比较无统计学差异(P>0.05),实验组正确指导家人进行乳腺自查的护生人数明显多于对照组(P<0.01).结论:将健康传播理念运用到乳腺癌教学活动中,有利于提高护生健康传播的意识和能力,从而更好的服务于家庭和社会.
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文献信息
篇名 健康理念在乳腺癌护理教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康理念 乳腺癌 教学改革
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽娟 22 167 6.0 12.0
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