健康理念在乳腺癌护理教学中的应用

• 作者: 于航
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 健康理念 乳腺癌护理 教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 分类号: G642|R-4
• 字数: 3433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2017.30.580

摘要

目的 把健康理念融入到乳腺癌护理实践教学中,进而有效提升忽视的健康能力和意识.方法 选取护理生共242名当作主要研究对象,根据班级进行分组,实验组包括学生123名,对照组包括119名学生.两组学生采用不同的教学方式,对照组采用常规的教学方法,实验组则是在常规教学方式的前提下融入健康理念,目的是让护士生学会乳腺检查方法,并且把这种方法教给家人.对比两组护士生指导家人的效果、乳腺癌护理措施掌握情况和乳腺检查的掌握情况.结果 本研究两组学生掌握乳腺检查方法的人数对比没有统计学意义,P>0.05.实验组学生科学指导家人检查乳腺的人数显著高于对照组学生,P>0.01.结论 在乳腺癌教学活动中融入健康传播理念,可以显著提升护士生的健康传播能力和意识,可以让护士生更好的为社会和家庭服务.