高职课堂实施翻转课堂教学模式的路径

• 作者: 唐鹰
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 翻转课堂 传统课堂 互联网 实施 路径
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 经 验
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

互联网+教育催生出来的翻转课堂教学模式颠覆了传统课堂“课上教学，课下练习”的教学程序，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了师生之间和学生与学生之间互动的场所。翻转课堂教学模式在高职的课堂实施中面临着种种困境：学习环境不支持；教师不胜任；学生不适应等等。因此，翻转课堂教学模式不是解决教学问题的唯一方法，如果运用不当，反而会阻碍其优于传统课堂教学模式优势的发挥。必须通过平台建设、加强师资培训和教学管理制度建设等路径使其本土化和效能最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐鹰	成都职业技术学院外语国际交流部	16	14	2.0	3.0