基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体作为一种现代化的教学手段,在数学教学中的运用日渐普遍。它的参与,不仅改变了传统的教学方式和手段,同时也使教学内容、教材形式、教学方式发生了改变。然而,受条件和技术的限制,在具体的运用中,也存在着许多实际问题,在此作者阐述多媒体辅助教学的优势、不足及校正。
推荐文章
巧妙运用多媒体教学,构建思想品德高效课堂
多媒体教学
思想品德
高效课堂
低年级数学活动中多媒体的合理运用
数学活动
多媒体
合理运用
多媒体技术在物理教学中的合理运用
多媒体技术
物理教学
合理应用
巧妙运用多媒体,让孩子爱上语文课
多媒体
激发学习兴趣
营造氛围
化静为动
启发想象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 适时适度加合理,巧妙运用多媒体
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体教学 合理运用 存在不足 校正
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许佑芳 1 0 0.0 0.0
2 蒋晓蓓 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
合理运用
存在不足
校正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导