创新思维，构建英语学习输入与输出之间的动态平衡

• 作者: 王月环
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新思维 学习输入 学习输出 动态平衡
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: C-623.31

摘要

小学英语教学既要注重输入环节的知识积累，又要注重输出环节的实际应用。教师在实际教学中，创造良好的课堂氛围，保证语言输入；创造展示平台，如课前演讲、小品表演等，增加学生的语言输出机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月环		2	1	1.0	1.0