中医全科医学研究生教育教学模式的思考

• 作者: 孟毅 李莉 王森 薛军堂
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 中医全科医学 研究生教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.12.048

摘要

全科医学自20世纪80年代进入我国后迅速发展,但直到2012年才正式进入我国高等医学教育领域,而中医全科医学研究生教育更是才刚刚起步.当前,中医全科医学研究生教育甚至没有一个较为完善的教学模式.因此,探索并建立一个科学、实用、健全的中医全科医学研究生教育教学体系迫在眉睫.本文通过对我国已开展中医全科医学研究生教育教学现状的分析,讨论现阶段存在的问题和不足,突出中医全科医学研究生培养的必要性,从而为探索出一个相对健全的中医全科医学研究生教育教学体系提供一种思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟毅	河南中医学院第二临床医学院	49	153	7.0	9.0
5	李莉	河南中医学院第二临床医学院	9	71	4.0	8.0
6	薛军堂	河南中医学院第二临床医学院	6	46	3.0	6.0
7	王森	河南中医学院第二临床医学院	8	17	3.0	3.0