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有效教学原则在高中数学评价教学活动中的运用探索
有效教学原则在高中数学评价教学活动中的运用探索
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摘要：
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关于高中数学有效教学实施的路径探索
基础知识
观察能力
互动沟通
数学思想
高中数学有效教学研究与分析
高中数学
有效教学
引导机制
问题情境
调试措施
探索高中数学教学中问题提出的有效策略
数学
问题提出
引导
策略
数形结合思想在高中数学教学中的有效运用
数形结合
高中数学
有效运用
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 有效教学原则在高中数学评价教学活动中的运用探索 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1830字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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