培养良好的“听”的习惯创设多样的“说”的情境

• 作者: 李天娥
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 小学英语 习惯养成 情景创设
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 理 论 纵 横
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

听说读写是英语的四项基本技能，在小学阶段，特别是在学习英语的起始阶段，教师从“听、说”入手，注重培养良好的听的习惯，创设丰富多彩、形式活泼的说的情境，对提高学生的素质和学习英语的兴趣、改革课堂教学模式和教学方法都有着极大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天娥		1	0	0.0	0.0